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常规工作抓落实 重点工作有特色

日期:2019-12-27 16:45|来源:fun88娱乐
 
   “育人为本,德育为先。”高二年级德育工作以落实学校“大德育”的办学理念为出发点,以“常规工作抓落实、重点工作有特色”为原则,以培养学生终身可持续发展能力为目标,结合学生实际,抓实学生规范养成,以德育活动载体,突出德育的针对性与时效性,强化德育队伍建设,提高班主任工作积极性。
一、常规工作抓落实
1.开学初,以《乐天使客服成长与规范》为载体,组织召开“学规范,抓养成”为主题的班会,强化规范养成教育,培养守时观念,对校服穿着、跑操请假、禁带手机、禁止化妆等进一步提出严格要求。
2. 采用先进设备抽查检测学生吸烟情况,扼制吸烟现象,常抓不懈,形成威慑。
3.开展班级、宿舍文化建设和“每周一星”活动,利用广播、电子屏幕等信息手段,在学生中树立榜样,宣传正能量。
 
4.开展每周主题班会活动 。
结合实际情况,除按照学工处统一要求开展的主题班会外, 各班开展《学习规章制度,树立规则意识》、《提升学生学习内动力》、《期中考试质量分析》等主题班会,规范年级主题班会的内容和要求,发挥班会在班级建设中主阵地的作用。
5.严抓学风建设,以端正考风为突破口,营造良好的学风。
坚持每次考试进行“三清”:主要是清理桌洞、清理学生身上的小抄、清理在考试中睡觉的学生。从本学期月考和期中考试的情况来看,学生考试违规违纪现象大幅减少。
6.发挥家庭教育的作用,实现家校合作。
九月份开学后召开第一次家长会,从高中生学习、生活、行为习惯等方面重点向家长提出合理建议,得到家长一致好评。
十月份改选年级家委会,推动家委会成员积极参与期中考试巡查和期中考试表彰会,对学生教育工作起到不可替代的作用。
7.改选年级学生会并对学生会成员进行集中培训。
培训后的学生会成员在老师的带领下进行检查,主要针对各班的室内外卫生、自习课纪律、楼道或厕所有无吸烟等情况进行巡查。周日晚自习第一节定期召开全体学生会成员会议,总结上周情况,布置下周工作重点。
8.落实“班级量化制度”和“学生个人量化管理积分制度”。
对学生从进校、仪容仪表、作息时间、上课纪律、教室卫生、爱护公物等多方面进行评比,将学工处检查、级部检查和年级学生会检查同时纳入量化,及时公布每天的检查结果,并在班主任例会上通报一周情况,强化学生的主人翁意识、责任意识和行为意识。
9.加强安全教育,防止校园欺凌,不断增强学生安全意识。
通过主题班会、致家长的一封信等形式,强化对学生的交通安全、宿舍安全、运动安全、饮食安全、财务安全等各项安全教育。
10.调整年级团总支,积极开展团的工作。
组织学生开展志愿服务,举行“欢度国庆 祝福祖国”黑板报评比;严格按照程序发展团员,树立典型和榜样。
二、重点工作有特色
1.建立、完善规章制度,规范工作流程。
制定和完善了《2018级管理细则14条》、《2018级年级值班安排》。
 
2.抓好班主任队伍建设,完善考核评估制度,充分发挥班主任德育主力军的作用。
(1)实施班主任量化考核,完善各类监督、考核、评估、奖惩制度,强化年级对班主任的管理。
(2)坚持班主任例会制度,及时总结上周工作,布置下周工作,明确具体工作要求;改革班主任例会方式,开展 “班主任论坛”,注重青年班主任培养;学习教育新理念,推动年级德育研究。
(3)全面落实“乐天使客服班主任十到位制度”,使班主任工作有抓手、有目标、有责任。
 

 
3.年级成立德育工作小组,修改完善年级管理细则。
德育小组成员每天从学生早到校到晚休,全天值班,负责年级的各项工作,对值班当天出现的问题记录、总结,及时反馈。
4. 加强特殊学生的教育和管理,建立年级家长约谈制度。
年级制定“特殊学生跟踪教育表”,做好学生在校期间各种行为的记录与处理,个别学生实施年级约谈制度,强化与家长的沟通与交流,力求取得家长的支持与认可,形成教育合力。
5.积极开展德育活动,以活动促德育,在活动中育人。
(1)各班积极组织志愿服务活动,2班、4班、6班、7班、8班、9班、16班、18班等班级在班主任带领下,率先行动,走进社区、养老院、景区等开展志愿服务,奉献爱心,关爱老人,为创建文明城市添砖加瓦。
(2)各班开展“班旗、班徽、班歌”设计和评选活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

(3)以促学习为目标,借鉴衡水中学和忻州一中的经验,开展“激情早读”、“小组学习对抗赛”、“跑操前读书”、“寻标对标”等活动,开展“我的大学 我的梦”为主题的班级演讲比赛,激发学生学习热情;细化时间管理,倡导学生利用好“边角料”的时间,培养学生时间观念,促进浓厚学风的形成。
(4)针对学生存在的管理难、家长配合不积极的问题,积极探寻解决方案,通过命制、回收《2018级家长问卷调查表》,初步筛选部分典型问题,召开部分学生家长座谈会,答疑解惑,力求家长成为我们工作的坚定支持者。

  “十年树木,百年树人”,做好德育工作是保障学生健康成长的基础。本学期所做的工作取得了一定成效,但也存在一些不足。比如:全员育人方面,教师重视程度有待提高;家长对学生教育理念有待更新;社会、家庭、学校三结合工作仍需加强;学生的心理健康教育仍需重视。我们将继续发扬“严细实恒”的精神,拓宽德育渠道,注重活动实效,使年级工作呈现盎然生机。

编辑:王兴荣
撰稿:张刚
审核:安宪国
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