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学习心得

日期:2013-03-28 00:00|来源:fun88娱乐

自身能参与学习“271高效课堂”教学模式,深感荣幸。

  271高效课堂”,每位学生真正成为了主角,所有的学生都在积极的参与,小组讨论、分组展示、质疑,课堂气氛热烈而不乱。让学生的学习过程变成探求新知、学会做人、学会合作、学会审美的一个综合过程。特别在展示和质疑环节,学生的积极性很高,他们思想活跃,想象力丰富,特别是语言表达,大胆流畅,敢于表现自己。其中有个学生在展示“染色体组”的概念时,学生非常自信,落落大方,讲得通俗易懂。不由人想到:孩子在这里经过3年的锻炼,将来不论是在大学里还是在社会上,都会成为强者。这也是“271”的最终目的——让学生学到对其终身受益的知识和能力。

    271”高校课堂的最大特点:最大限度地调动了学生的学习积极性和主动性,落实了学生的主体作用,真正实现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”的培养,为学生“主动探索”意识的萌发提供了催化剂,使学生形成一种适合终身发展的性格,为学生的将来奠定了基础。调动学生学习的主动性主要体现在学生的预习环节上,让每一位学生都带着疑问走进课堂,都参与讨论,更好地发挥团队精神,提高课堂效率。

    这一次听课学习,收获颇丰。重新审视我们的教学过程和教育理念,确实到了应该深刻反思与改革的时候了。

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